突泉县 2025 年下学期继续教育通识课研修圆满举办

  为深入推进教育数字化转型，提升教师科研素养与实践能力，8月30日，突泉县教育教学研修中心组织开展2025年下学期继续教育通识课研修活动，全县义务教育中小学、特教学校、幼儿园（含民办幼儿园）教师全员参与，培训规模覆盖全学段教育机构，实现县域内学前、义务、特殊教育领域教师培训“无死角”。

  本次培训严格按照“上午校（园）内集中线上授课、下午组内集中实践研修”的形式开展，且全程要求参训单位开启摄像头，由各校（园）负责人实时监督，确保每位教师“在线在岗、认真参训”，有效避免线上培训“挂课不听课”“代学代看”等问题，切实保障培训质量。

  上午8:30-11:30的线上授课环节，两位专家分别聚焦核心专题展开讲解。时晓峰老师以“国家中小学智慧教育平台操作”为主题，从平台功能模块、资源检索技巧、课堂融合应用等方面进行细致演示，帮助教师们快速掌握平台操作要点，解决日常教学中“不会用、用不好”智慧教育资源的难题；宋立坤老师则围绕“规范课题研究提升科研能力”，结合实际案例拆解课题申报、研究实施、成果撰写等全流程规范，为教师们厘清科研思路，助力教师将科研与教学实践深度结合。授课过程中，各民办幼儿园教师与公办学校教师同步在线学习，积极在评论区互动提问，线上学习氛围浓厚。、

  下午2:30-5:30的实践研修阶段，参训教师以校（园）为单位分组研讨，结合上午培训内容撰写个人培训日志，将所学知识与教学实际相融合，梳理个人感悟与应用计划。民办幼儿园教师结合自身教学场景，重点记录智慧教育平台中幼儿教育资源的应用思路，以及幼儿园阶段小课题研究的切入点，为后续开展幼儿教育实践与科研工作奠定基础。

  此次培训不仅实现了全学段、全类型学校（含民办园）教师的广泛覆盖，更通过“全程开摄像头”“分组实践研讨”等严格要求，让培训从“形式参与”转向“实效落地”。参训教师纷纷表示，将把所学的智慧教育平台操作技能与课题研究规范运用到实际工作中，为突泉县教育教学质量内涵式发展注入新动力。