局长领题抓攻坚 课程建设提质效——突泉县以项目攻坚推动乡村教育课程建设再上新台阶

  为深入贯彻落实兴安盟教育局印发的《实施局长领题工程推进工作提质增效活动方案》文件要求，聚焦中小学课程体系一体化构建课题，着力破解乡村教育高质量发展瓶颈短板，以课程建设攻坚赋能乡村教育提质增效，3月13日上午，突泉县2025年乡村人才振兴教育课程建设项目第二次线上指导会在县教育局四楼会议室召开。会议围绕中小学课程体系一体化构建主题展开，县教育局副局长徐雷，振兴办主任刘忠良，教育股股长何永新，教育教学研修中心教研员及第五中学、巨力学校、水泉小学三所项目校校长、课程建设相关教师参会，北京教育科学研究院江峰、董丽燕、张维民、童想文四位专家线上开展专业指导，为乡村教育课程建设工作把脉定向、聚力赋能。

  乡村人才振兴教育课程建设是县教育局局长领题工程的重点攻坚项目，县教育局以领题破题、攻坚解题为导向，携手中国教育科学研究院专家团队，制定“4次线下+2次线上”的专业指导方案，先后完成1次线上培训、2次线下入校指导，精准推动三所项目校课程建设工作走深走实。目前，3所学校已高质量完成课程建设方案3.0版本撰写，紧扣2022版义务教育课程方案要求，立足乡村学校实际搭建课程体系，为局长领题工程落地见效奠定了坚实基础。

  本次线上指导会严格按照推进计划开展，会议由刘忠良主任主持，他详细介绍了项目整体进展及各学校课程建设方案撰写成效。3所项目校校长依次作工作汇报，全面阐述课程建设的核心目标、内容设置、实施步骤等内容，充分展现了阶段工作成果。董丽燕、张维民、童想文三位专家依次点评，江峰专家作总结指导，各位专家围绕课程内容筛选、跨学科课程设计、师资队伍建设等重点内容，提出了具体且有针对性的指导意见，为学校优化课程方案、推进课程落地提供了专业支撑。

  徐雷副局长在总结讲话中强调，推进乡村人才振兴教育课程建设，是助力乡村教育高质量发展的关键举措，更是推动我县教育优质均衡发展的重要抓手。他要求，各相关单位和学校要以此次线上指导为契机，抓实三项重点工作：一是抓实方案优化，结合专家指导意见对课程建设方案再打磨、再完善，突出五育并举、综合育人，让课程体系更贴合乡村学生成长需求；二是抓实落地实施，将课程建设与课堂教学实践深度融合，在国家课程校本化、特色校本课程开发上持续攻坚，锤炼教师育人本领，提升学生核心素养；三是抓实成果转化，建立健全长效工作机制，做好经验总结与案例积累，推动全县乡村学校课程建设水平整体提升，以高质量课程建设为乡村教育发展注入新动能，推动我县乡村教育提质增效再上新台阶。